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>>>>>>> Schoenebeck, Hubertus ¬von¬:
>>>>>>> Schule mit menschlichem Antlitz : Realität und Vision / Hubertus von
>>>>>>> Schoenebeck. - 1. Aufl. - Münster :
>>>>>>> Schoenebeck, 2001. - 151 S. ; 18 cm
>>>>>>> ISBN 3-923345-09-7 kt : DM 16.80
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>>>>>>> ASB: Nbk
>>>>>>> KAB: F 211
>>>>>>> SfB: Pä 270
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>>>>>>> Besprechung: Seit 20 Jahren betreibt Schoenebeck Kärrner-Arbeit in
>>>>>>> Sachen Antipädagogik (im Besprechungsdienst zuerst BA 7/82, 262,
>>>>>>> zuletzt E-ID 21/89). Auch in diesem Band ist neu nur, dass der
>>>>>>> Autor sein Konzept der erziehungsfreien Lebensführung (Lernen ohne
>>>>>>> Sollen"), das er hier in seinen Grundfesten wieder breit ausfaltet,
>>>>>>> nun mit dem Namen "Amication" adelt und dies als Teil einer
>>>>>>> "postmodernen existenziellen Philosophie" betrachtet. Dabei macht
>>>>>>> Schoenebeck beileibe keine theoretischen Klimmzüge, sondern versucht
>>>>>>> Eltern und Lehrer durch alltagspraktische Beispiele aus dem
>>>>>>> Schulleben für seine Sache zu gewinnen. In der Tendenz nach wie vor
>>>>>>> in Teilen erwägenswert, von der Umsetzung gerade in Zeiten des
>>>>>>> verschärften wirtschaftlichen Konkurrenzdrucks eher
>>>>>>> traumtänzerisch-idealistisch. Deshalb m.E. vorrangig von akademischem
>>>>>>> Interesse, etwa im Kontext der "Quellen und Dokumente der
>>>>>>> Antipädagogik" (ID 19/93). (3)
>>>>>>> Uwe-F. Obsen AV: 3
>>>>>>> ID: 12/01
>>>>>>> ekz-Art.-Nr.: 480.370.5
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> http://twitpic.com/photos/VAB_Berlin
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> feine fotos
>
> k
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>
>
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== HubertusvonSchoenebeck =
'''Hubertus von Schoenebeck''' (1947]] in xx]]. Dr. phil, Publizist.
== Leben ==
Gründete 1978 den Verein Freundschaft mit Kindern e.V.
== Werke ==
Grundlagen der erziehungsfreien Lebensführung
Der Versuch, ein kinderfreundlicher Lehrer zu sein.
Ein Tagebuch, Fischer TB 6724 - 1980 - 252 S.
Schule mit menschlichem Antlitz - s.a. die Infos dazu in
VirtuelleAllgemeinBibliothek
== Weblinks ==
http://www.amication.de Homepage
Amication. According to the amicative approach, ...
http://www.amication.org/amication_non_educational_practice.htm
+
Portal Edumeres.net
Probebetrieb der VRE gestartet
Das Informations- und Kommunikationsportal Edumeres.net versteht sich als Ort des Austauschs und der kooperativen Wissensgenerierung für BildungsmedienforscherInnen und –praktikerInnen und bietet direkten Zugang zu relevanten Informationen, Forschungsdaten und Diensten aus diesem Forschungsfeld. Inzwischen ist auch eine nutzerorientierte Virtuelle Arbeits- und Forschungsumgebung (VRE) eingerichtet worden, die in den nächsten Monaten in mehreren Modellprojekten in die Testphase geht. Die geplanten Module für Benutzer- und Projektverwaltung, Dokumentenmanagement und zur vernetzten Diskussion und Kommunikation sind über neu programmierte oder angepasste TYPO3-Erweiterungen umgesetzt. Zusätzlich wird mit der Integration des externen ZOHO-Writer ein benutzerfreundlicher Texteditor zur Verfügung gestellt, der sich an gängigen Office-Angeboten orientiert. So können sich NutzerInnen untereinander austauschen, Forschungsfragen diskutieren und auf dem Online-Portal Edumeres.net publizieren. Interessierte aus der Bildungsmedienforschung sind herzlich eingeladen, die neue VRE mit eigenen Projekten zu erproben.
Nachhaltig und zitierfähig veröffentlichen bei Edumeres.net
Unter dem Markentitel „Eckert.xxx“ werden alle Publikationstypen unter der CC-Lizenz (by-nc-nd) veröffentlicht. Zudem erhalten alle Online-Publikationen einen Uniform Ressource Name (URN) und werden an die Deutsche Nationalbibliothek gemeldet. URNs sind im Gegensatz zu URLs eindeutig und dienen der dauerhaften Identifizierung und zuverlässigen Zitierfähigkeit von Online-Publikationen, unabhängig vom Ort der Speicherung.
Mithilfe der selbstständigen URN-Vergabe und der Meldungen an die DNB werden die Online-Publikationen auf dem Portal langfristig und zitierfähig abgesichert.
Durch dieses Angebot ermöglicht Edumeres.net den BildungsmedienforscherInnen die deutliche und klar strukturierte Zitation einer Online-Publikation, wie sie für Printwerke verpflichtend ist.
Weitere Informationen:
www.edumeres.net edumeres@gei.de
1005 via gei-newsletter 04/10
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MfG, Karl Dietz
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